校际交流互学共进，教学改革同研共赢——省溧中附中、一初中主题合作交流活动2
作者: 时间:22-01-09 浏览:0次
为了促进新教师的教学水平进一步提高，促进校际交流互学共进，省溧中附中和溧水区第一初级中学开展了以“校际交流互学共进，教学改革同研共赢””为主题的新教师教学交流活动。
2022年1月6日，数学学科新入职教师课堂教学展示活动在省溧中附中进行，来自省溧中附中的颜骏、孙玉璇、李文明、傅晓连老师与一初中的蔡国、钱春鸣、成奇洁老师开设了7节展示课。溧水区中学数学教研员戴荣生，数学教研副校长王华中，省溧中附中蔡吉、杜全胜老师，一初中王红霞、金玲玲老师担任评委出席了本次活动。省溧中附中俞新保校长、尉迟国义副校长、刘建荣副校长参与活动。
颜骏老师的“分类讨论微专题”以“3W”为主体，具体解决了什么是分类讨论，为什么分类讨论以及如何分类讨论的问题。以线段的长度为引，路程动点问题为体进行了详细讲解并且也提出了变式启发学生进一步探索的欲望和兴趣。
孙玉璇老师的“整体思想微专题”以全面的种类，严密的题型设计为主线，贯穿初一上学期所有的章节内容。其中对方程的整体思想的讲解细致入微，强调举一反三，能做到正反两方向的互相转化。同角的补角相等的“整体思想”的讲解也是一个亮点。
李文明老师的同课异构“整体思想微专题”以“整体思想”的应用为主线，教学环节过渡自然，合理，课堂氛围轻松活跃。对代数式的“整体思想”的应用讲解详细，善用变式，通过一系列的变化，让学生理解什么叫“整体思想”。通过让学生遇到问题，发现解决问题的策略，诱发他们主动的去探索并理解为什么要学“整体思想”。
傅晓连老师的“一次函数的应用专题复习”以“龟兔赛跑”为开场，吸引学生学习兴趣。而后提出七个基于龟兔赛跑的问题进行探究。乌龟的路程与时间，兔子的路程的图像为问，提出匀速运动是什么图像？兔子中间休息，乌龟不休息呢？等一系列由简单到复杂的问题一步步引导学生去思考一次函数图像解决路程问题的思路和方法。
蔡国老师的“专题复习——运动问题”以初中最经典问题——动点问题为例，点在运动过程中的轨迹、三角形的形状变化进而得到三角形的面积用关于时间t的代数式来表示，串联起了七上第三章、第四章、第六章的内容。期间与学生互动热烈，学生积极主动上台画出动点的位置，对蔡老师提出的问题都能快速、准确的进行解答。
钱春鸣老师的“平面图形中的分类讨论”以点及面，从小处着手，分类讨论问题渗透于初中学习的始终，钱老师从第六章认识平面图形这一部分入手，对分类讨论的思想、方法进行了细致入微的讲解。钱老师的提问颇具设计性，像是在叙述一个故事，娓娓道来，引人入胜，学生对问题的思考也顺理成章，自然和谐。
成奇洁老师的“分段计费问题微专题复习”则是以第四章一元一次方程中的典型问题——分段计费为例进行专题复习。例题设计具有阶梯性、合理性。先提出出租车收费的模式，再抛出问题：在一定距离内应该选择哪一种收费模式比较划算？以生活为基础，又对生活进行概括总结，让学生体会到一元一次方程的应用，对一元一次方程的理解更加深。
本次校际交流互学共进活动，不仅加强了教师间的交流、学习、切磋，更引发了新教师对如何高效的上好每一节课的思考，提升了新教师的教学基本功。
（撰稿：数学组 审核：办公室）
